幾何投資高(gāo)度關注職業(yè)教育發展和(hé)産教融合的(de)行(xíng)業(yè)趨勢，随著(zhe)就(jiù)業←(yè)競争的(de)升溫和(hé)國(guó)家(jiā)政策對(duì)職業(yè)教育的(de)支持，職教領域将浮現(xiàn)出諸多(duō)投資機(jī)會(hφuì)。 

本期将以澳大(dà)利亞皇家(jiā)墨爾本理(lǐ)工(gōng)職業(yè)技(jì)術(shù)學院為(wèi)例，向大(dà)家£(jiā)介紹“優秀的(de)高(gāo)等職教學校(xiào)是(shì)怎樣成就(jiù)的(de)”。

學校(xiào)簡介

• 多(duō)國(guó)産學合作(zuò)

1887年(nián)，皇家(jiā)墨爾本理(lǐ)工(gōng)大(dà)學（RMIT University）由維多(duō)利亞政府成立，下(xià)設商業(yè)集團分(fēn)支RMIT集團，集團下(xià)又(yòu)涵蓋了(le)被RMIT控制(zhì)的(de)各個 (gè)公司，如(rú)：全資子(zǐ)公司RMIT基金(jīn)會(huì)、RMIT培訓（以及它的(de)子(zǐ)公司RMIT全球英語和(hé)RMIT♥出版社）；國(guó)際控股公司如(rú)RMIT西(xī)班牙、RMIT越南(nán)等，且RMIT在澳洲、越南(nán)、歐洲均有(yǒu☆)直屬分(fēn)校(xiào)。

這(zhè)些(xiē)分(fēn)公司和(hé)分(fēn)校(xiào)區(qū)為(wèi)RMIT提供了(le)與©當地(dì)産業(yè)企業(yè)建立合作(zuò)關系的(de)途徑，使得(de)學校(xiào↓)可(kě)以通(tōng)過産學合作(zuò)的(de)形式為(wèi)學生(shēng)提供各類實習(xí)機(jī)會( huì)。

• 皇家(jiā)基金(jīn)支持

早在1887年(nián)創建之初，RMIT就(jiù)因其專業(yè)課程水(shuǐ)準而聲名鵲起。二戰期間(jiān)，RMIT為(wèi)聯軍培養了(le)大(dà)量技(jì)術(shù™)人(rén)才，因此伊麗(lì)莎白(bái)二世女(nǚ)王為(wèi)RMIT授予皇家(jiā)Royal冠名權，并頒發了(le)皇家(jiā)特别基金(jīn)®，該基金(jīn)為(wèi)RMIT提供了(le)發展壯大(dà)的(de)初始資本。

• 優勢專業(yè)突出

作(zuò)為(wèi)技(jì)術(shù)、設計(jì)，國(guó)際商務，交流，全球社區(qū)，健康方案和(hé)城(chéng)市‌(shì)可(kě)持續性發展方面的(de)領導者，RMIT的(de)優勢專業(yè)包括藝術(shù)設計(jì)、航空(kōng)航天、工(gōng)程與技(jì)§術(shù)、國(guó)際經貿、物(wù)流和(hé)商業(yè)信息技(jì)術(shù)，學校(xiào)規模很(hěn)大(dà)，目前擁有(yǒu)6萬‌名注冊學生(shēng)，在校(xiào)生(shēng)人(rén)數(shù)列澳洲第四位。且RMIT大(dà)學曾被評為(wèi)世界100所最佳大(dà)學之一(yī)，澳大(dà)利亞十≥佳大(dà)學之一(yī)和(hé)ATN（五大(dà)理(lǐ)工(gōng)院校(xiào)聯盟）之一(yī)。

那(nà)麽，RMIT有(yǒu)哪些(xiē)明(míng)星專業(yè)呢(ne)？

（1）藝術(shù)設計(jì)專業(yè)，澳洲第一(yī)、全球排名十一(yī)，僅次于牛津大(dà)學（全球第10）。RMIT的(de)藝術(sh©ù)專業(yè)和(hé)澳洲各個(gè)知(zhī)名設計(jì)師(shī)工(gōng)作(zuò)室合作(zuò)密切，多(duō)數(shù)學生(shēng)大(dà)三即可₹(kě)獲得(de)到(dào)工(gōng)作(zuò)室實踐得(de)到(dào)機(jī)會(huì)，并且可(kě)以拿(ná)到(dào)真正的(de)設計(j∞ì)項目進行(xíng)研究、和(hé)業(yè)內(nèi)知(zhī)名設計(jì)師(shī)進行(xíng)討(tǎo)論，在畢業(yè)前ε就(jiù)獲得(de)豐富的(de)作(zuò)品實踐機(jī)會(huì)。

（2）建築設計(jì)專業(yè)，RMIT的(de)商科(kē)教學樓等建築就(jiù)是(shì)校(xiào)友(yǒu)設計(jì)的(de)哦"，在墨爾本市(shì)中心十分(fēn)奪人(rén)眼球。

（3）航空(kōng)航天專業(yè)，RMIT的(de)航空(kōng)航天是(shì)澳大(dà)利亞甚至世界的(de)頂級專業(yè)，和(hé)澳大"(dà)利亞航空(kōng)、波音(yīn)公司等著名航空(kōng)公司都(dōu)有(yǒu)深度合作(zuò)，還(hái)曾代表澳洲參與了(le)Fγ35的(de)研制(zhì)研發。

RMIT能(néng)夠獲得(de)這(zhè)樣的(de)高(gāo)度認可(kě)，和(hé)它對(duì)學生(shēng)訴求≈的(de)重視(shì)、對(duì)學生(shēng)就(jiù)業(yè)的(de)關注是(shì)分(fēn)不(bù)開(kāλi)的(de)，下(xià)面，就(jiù)讓我們來(lái)看(kàn)看(kàn)它是(shì)如(rú)何成為(wèi)這(zhè)樣一(yī)所優秀↑的(de)職業(yè)導向的(de)理(lǐ)工(gōng)大(dà)學：

辦學特色

• 注重學生(shēng)就(jiù)業(yè)

RMIT的(de)課程內(nèi)容和(hé)業(yè)界所需密切銜接，具有(yǒu)創造性、創新性和(hé)實用(yòng)性，大(dà)多(duō)數(shù)學生(shēng)π在畢業(yè)前就(jiù)已經擁有(yǒu)了(le)豐富的(de)實際工(gōng)作(zuò)經驗，或參加過與相(xiàng)關行(xíng)業(yè)密切₹相(xiàng)聯的(de)課題研究。

為(wèi)了(le)和(hé)更多(duō)企業(yè)合作(zuò)，RMIT還(hái)會(huì)設立行(xíng)業(yè)獎學金(jīn)與一(yī)些(xiē )企業(yè)達成協議(yì)，并為(wèi)獲得(de)該獎學金(jīn)的(de)學生(shēng)提供•更多(duō)的(de)工(gōng)作(zuò)機(jī)會(huì)。

正是(shì)學校(xiào)在學生(shēng)就(jiù)業(yè)方面的(de)努力，使得(de)RMITα在2017年(nián)QS世界大(dà)學畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)率排名第71-80位，澳大(dà)利亞大(dà)↓學第8位

• 國(guó)際交流廣泛

RMIT在歐洲、越南(nán)均有(yǒu)建立直屬分(fēn)校(xiào)，在全球大(dà)部分(fēn)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)區≠(qū)也(yě)有(yǒu)合作(zuò)院校(xiào)，且不(bù)乏新加坡南(nán)陽理(lǐ)工(gōngβ)大(dà)學這(zhè)樣的(de)世界名校(xiào)。因此，學生(shēng)可(kě)以在RMIT學幾個(gè)學期，然後去(qù)歐洲待一(yī)個(g∑è)學期，然後再去(qù)國(guó)際合作(zuò)院校(xiào)待幾個(gè)學期，最後再回澳洲畢業(yè)，獲得(de)豐富的(de)國(guó)際交流經曆，開(kāi)拓視(sh≤ì)野。

• 重視(shì)學生(shēng)生(shēng)活

學校(xiào)會(huì)定期派學校(xiào)高(gāo)層和(hé)學生(shēng)交流情況以及時(shí)了(le)解學校(xiào)需要(yào)改進的(de)地(dì≠)方，且從(cóng)不(bù)吝于斥資為(wèi)學生(shēng)添置所需設施。例如(rú)，有(yǒu)學生(shēng)在交流會(huì)上(shàng)提出籃球場(c≤hǎng)不(bù)夠用(yòng)，學校(xiào)便很(hěn)快(kuài)在墨爾本市(shì)中心的(de)黃(hu™áng)金(jīn)地(dì)段買了(le)塊地(dì)為(wèi)學生(shēng)新建了(le)一(yī)個(gè)籃球場(chǎng)；購(gòu)買昂貴的(de)3D打印機↓(jī)械手臂、微(wēi)納米設備等科(kē)技(jì)前沿産品為(wèi)學生(shēng)提供實踐設備。

此外(wài)，RMIT的(de)校(xiào)園設施十分(fēn)齊全，囊括了(le)學生(shēng)服務中心、殘障人(rén)士服務中心、心理(lǐ)咨詢中心、育兒(ér)室、國(guó)↕際象棋、豆袋凳、電(diàn)影(yǐng)院、各種Club、健身(shēn)房(fáng)、免費(fèi)BBQ等€，深受學生(shēng)喜愛(ài)。

• 地(dì)理(lǐ)位置優越

RMIT共有(yǒu)5個(gè)校(xiào)區(qū)：City校(xiào)區(qū)、Bundoora校(xiào)區(qū)、Brunswick校(xiào)區(qū)、Point C₩ook校(xiào)區(qū)、Hamilton校(xiào)區(qū)。其中主校(xiào)區(qū)City校(xiào)區(qū)位→于維多(duō)利亞州首府墨爾本市(shì)中心，地(dì)理(lǐ)位置全澳洲第二，僅次于悉尼科(kē)技(jì)大(dà♠)學；融入城(chéng)市(shì)，交通(tōng)便利，臨近(jìn)各大(dà)知(zhī)名公司，方便學生(shēng)到(dào)各地(dì)實習(xí)。

• 知(zhī)名校(xiào)友(yǒu)衆多(duō)

RMIT擁有(yǒu)衆多(duō)知(zhī)名校(xiào)友(yǒu)，例如(rú)：前福特汽車(chē)公司首席執行(xíng)官Jacques Nasser，維多(duō)利亞州政治家♥(jiā)及前AFL選手Justin Madden，政治家(jiā)Jason Wood，知(zhī)名藝術(sh>ù)家(jiā)Kenneth Jack，還(hái)有(yǒu)香港著名導演溫子(zǐ)仁、著名歌(gē)手吳尊、​香港知(zhī)名女(nǚ)星鐘(zhōng)欣潼、內(nèi)地(dì)影(yǐng)後章(zhāng)子(zǐ)怡等均在R☆MIT有(yǒu)過深造。

• 校(xiào)內(nèi)園區(qū)特色

RMIT除了(le)擁有(yǒu)市(shì)中心赫赫有(yǒu)名的(de)教學樓，還(hái)擁有(yǒu)一(yī)處獨特的(de)建築景觀——廢棄的☆(de)老(lǎo)墨爾本監獄。

該建築是(shì)如(rú)今留存的(de)維多(duō)利亞時(shí)代的(de)最古老(lǎo)的(de)監獄，為(wèi)↓RMIT校(xiào)園增添了(le)幾分(fēn)神秘色彩。

課程設置

• 學習(xí)方式靈活多(duō)樣，即可(kě)以選擇2+2模式(在上(shàng)海(hǎi)學習(xí)2年(nián)，再在墨爾本主校(xiào)區(qū)學習(xí)2年(nλián))，也(yě)可(kě)以選擇3+1模式(在上(shàng)海(hǎi)學習(xí)3年(n♣ián)，再在墨爾本主校(xiào)區(qū)學習(xí)1年(nián))

• 注重案例教學，內(nèi)容涵蓋全球各種實際案例，強化(huà)學生(shēng)對(duì)知(zhī)識的(de)理(lǐ)解，拓展§學生(shēng)國(guó)際視(shì)野

• 以幫助學生(shēng)掌握專業(yè)技(jì)能(néng)為(wèi)教學原則，學生(shēng)可(kě)以到(dào↓)企業(yè)生(shēng)産第一(yī)線進行(xíng)操作(zuò)，參與實際項目的(de)研發，許多(du≈ō)實習(xí)項目隻需要(yào)學生(shēng)達到(dào)一(yī)定的(de)GPA标準再通(tōng)過一(yī)個(gè)簡單面試即可(kě)獲得(de)，大(dà)量學生ε(shēng)在畢業(yè)前就(jiù)已經拿(ná)到(dào)了(le)全職offer

• 有(yǒu)專業(yè)教師(shī)負責學生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)輔導，幫助學生(shēng)在就(jiù)讀(dú)期間(jiān)提前進行(xíng)職業(yè)>發展規劃

部分(fēn)合作(zuò)企業(yè)名單

以航空(kōng)專業(yè)為(wèi)例，學校(xiào)和(hé)波音(yīn)澳大(dà)利亞分('fēn)公司Boeing Australia、英國(guó)領先的(de)航空(kōng)服務機(jī)構GKN Aerospace Engineering Ser₹vices、洛克希德·馬丁空(kōng)間(jiān)系統公司Lockheed Martin、澳大(dà)利亞航宇公司Australia>n Aerospace、德國(guó)航空(kōng)Airbus Deutschland、澳大(dà)利亞國(guó)防部隊Australian Defenπce Forces等都(dōu)建立了(le)密切合作(zuò)，可(kě)以将航空(kōng)專業(yè)學生(shēng)送往企業(yè)第一(yī)生(shēng)産線∑實習(xí)。

以汽車(chē)、運輸和(hé)物(wù)流專業(yè)為(wèi)例，學校(xiào)和(hé)時(shí)間(jiān)知(zhī)名汽車(chē)品牌奧迪Auγdi、通(tōng)用(yòng)General Motors、勞斯萊斯Rolls-Royce、寶馬BMW、大(dà)衆Volk←swagen、斯巴魯Subaru、韓國(guó)現(xiàn)代起亞Hyundai Kia Automotive Group、西(xī¶)門(mén)子(zǐ)Siemens等公司都(dōu)有(yǒu)深度合作(zuò)，學生(shēng)可(kě)以直接進入車(chē)間(jiān)觀摩實踐，并有(yǒu)機(jī≠)會(huì)拿(ná)到(dào)全職工(gōng)作(zuò)offer；學校(xiào)還(hái)和(hé)澳大(dà)利亞運輸及物(wù)流技(jì)能(néng)委員(yuá∞n)會(huì)Transport and Logistics Industry Skills Co¥uncil、澳洲物(wù)流巨頭TNT快(kuài)遞等有(yǒu)密切合作(zuò)，和(hé)澳大(dà)利亞供應鏈與物(wù)流協會(huì)Supply Chain and ←Logistics Association of Australia、澳大(dà)利亞貿易委員(yuán)會(₽huì)Austrade建立了(le)友(yǒu)好(hǎo)的(de)産學合作(zuò)關系，更方便RMIT在産業(y←è)領域拓展合作(zuò)企業(yè)，為(wèi)學生(shēng)打通(tōng)就(jiù)業(yè)渠道(dào)。