2017年(nián)12月(yuè)19日(rì)，國(guó)務院辦公廳印發《關于深化(huà)産教融合的(de)若幹意見(jiàn)》，從(cóng)7個(gè)方©面對(duì)産教融合提出了(le)30項措施意見(jiàn)，不(bù)久之前，中教基金(jīn)剛剛發布了(le)産教融合子(zǐ)基金(jīn)，加碼職業(yè)教育投資。

2017年(nián)11月(yuè)21日(rì)，中國(guó)教育投資基金(jīn)發布了(le)第一(yī)支專項子(zǐ)基金(jīn)——産教融合基金(jīn)，重點投資職業(yè)教育産教融合領域優秀标的(de)。

28天後，12月(yuè)19日(rì)，國(guó)務院辦公廳發布《關于深化(huà)産教融合的(de)若幹意見(jiàn)》，從(cóng)7個(gè)方面對(duì)産教融合提出了(le)30項措施意見(jiàn)，要(yào)求“用(yòng)10年(nián)左右時(shí)間(jiān)，教↕育和(hé)産業(yè)統籌融合、良性互動的(de)發展格局總體(tǐ)形成”。

圖片來(lái)源：國(guó)務院網站(zhàn)截圖

在《意見(jiàn)》中，國(guó)務院明(míng)确了(le)企業(yè)重要(yào)主體(tǐ)作(zuò)用(yòng)：

一(yī)方面，拓寬企業(yè)參與途徑——鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作(zuò)等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高(gāo)等教育。

另一(yī)方面，深化(huà)“引企入教”改革——支持引導企業(yè)深度參與職業(yè)學校(xiào)、高(gāo)等學校(xiào)教育教學改革↕，多(duō)種方式參與學校(xiào)專業(yè)規劃、教材開(kāi)發、教學設計(jì)、課程設置、實習(xí)實訓，促進企業(yè)需求融入人(rén)才培養環節。

國(guó)家(jiā)發改委有(yǒu)關負責人(rén)在就(jiù)《關于深化(huà)産教融合的(de)若幹意見(jiàn)π》答(dá)記者問(wèn)中也(yě)指出，産教融合的(de)核心，是(shì)要(yào)讓行(xíng)業(yè)企業(yè)成為(wèi)重要(yào)辦學主體(tǐ)。

圖片來(lái)源：國(guó)家(jiā)發改委圖解

同時(shí)，在完善政策支持體(tǐ)系方面，國(guó)務院指出，強化(huà)金(jīn)融支持，鼓勵金(jīn)融機(jī)構按照(zhào)風(fēng)險可(kě)控、商業(yè)可(kě)持續原則支持産教融合項目。

國(guó)務院《意見(jiàn)》全文(wén)共7000餘字，其中42次提到(dào)“人(rén)才”。

目前，受體(tǐ)制(zhì)機(jī)制(zhì)等多(duō)種因素影(yǐng)響，人(rén)才培養供給側和(héπ)産業(yè)需求側在結構、質量、水(shuǐ)平上(shàng)還(hái)不(bù)能(néng)完全适應。深化(huà)産教融合，促進教育鏈、人(rén)才鏈與産業(yè)鏈、創新鏈有(yǒu)機(jī)銜接，是(shì)當前推進人(rén)力資€源供給側結構性改革的(de)迫切要(yào)求。

在産教融合領域，中教基金(jīn)不(bù)僅有(yǒu)股權投資産品，還(hái)基于不(bù)同教育場(chǎng)景，提供産業(yè)參股、并購(gòu)、債權、PPP、ABS等多(duō)樣化(huà)的(de∞)金(jīn)融服務，将金(jīn)融業(yè)務與不(bù)同教育領域需求場(chǎng)景深度融合，提供産融創新的(de)全方位金π(jīn)融服務。